Vol. 42 No. 2 (2026): Revista Ceuma Perspectivas: Dossiê Curricularização da Extensão na Graduação

É com grande satisfação que apresentamos o Vol. 42, nº 2 da Revista Ceuma Perspectivas, uma edição dedicada ao debate e à consolidação da Curricularização da Extensão na Graduação.

Esta edição temática reúne 10 artigos aprovados que revelam a interdisciplinaridade e a diversidade das práticas realizadas ao longo dos últimos anos. Mais do que o cumprimento de uma diretriz normativa, a integração das atividades extensionistas aos projetos pedagógicos dos cursos reafirma o compromisso social da universidade com a comunidade, promovendo uma troca viva e contínua de saberes.

Na área de negócios e ciências aplicadas, os relatos em Administração, Ciências Contábeis e as práticas do NAF-NPC evidenciam a extensão como estratégia de aprendizagem ativa, conectando a formação técnica ao suporte social direto.

No campo da saúde mental e do cuidado, os trabalhos voltados à Psicologia lançam luz sobre as habilidades terapêuticas no plantão psicológico, as intervenções com adolescentes em medidas socioeducativas e as estratégias lúdicas no CAPS III, reforçando o acolhimento humano e a sensibilidade social desde a graduação.

A dimensão socioambiental e educativa ganha destaque com a formação de educadores ambientais na área do Itaqui-Bacanga (São Luís–MA), a articulação com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a capacitada atuação no Atendimento Educacional Especializado sobre seletividade alimentar.

Por fim, os relatos sobre o envelhecimento saudável por meio de abordagens multidimensionais e as práticas formativas no Serviço Social EaD atestam a pluralidade e a alcance da extensão na consolidação de uma postura crítica, inclusiva e cidadã.

Desejamos a todos uma leitura inspiradora, certos de que as experiências aqui compartilhadas fortalecerão a extensão universitária como eixo fundamental para uma educação superior transformadora.

Boa leitura!

Equipe Editorial

Revista Ceuma Perspectivas