Curricularização da extensão e envelhecimento saudável: relato de experiência de uma intervenção multidimensional e interdisciplinar em idosos ativos

Abstract

O envelhecimento populacional impõe desafios relacionados à manutenção da funcionalidade, autonomia e qualidade de vida. Estratégias interdisciplinares e ações extensionistas têm se mostrado relevantes nesse contexto. Diante disso, esse trabalho tem como objetivo relatar a experiência de uma intervenção multidimensional e interdisciplinar voltada à promoção do envelhecimento saudável em idosos ativos, no contexto da curricularização da extensão universitária. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido no contexto da curricularização da extensão universitária, vinculado à disciplina Projeto Interdisciplinar V, de uma instituição de ensino superior localizada em São Luís, Maranhão, Brasi, com aproximadamente 187 idosos. As atividades envolveram orientações educativas e estratégias lúdicas em abordagem interdisciplinar. Observou-se elevada adesão às atividades, com participação ativa dos idosos. Os participantes apresentaram, de forma geral, boa funcionalidade, autonomia preservada, baixo risco de quedas e ausência significativa de sintomas depressivos e isolamento social. Houve melhora no humor, maior interação social e fortalecimento de vínculos. Destacou-se o apoio institucional do centro de convivência e o fortalecimento da relação entre universidade e comunidade. No âmbito formativo, verificou-se desenvolvimento de competências interprofissionais e maior integração entre teoria e prática. Assim, conclui-se que a intervenção demonstrou potencial para promoção do envelhecimento saudável e evidenciou a curricularização da extensão como estratégia relevante na formação em saúde e na produção de impacto social.