Psicopatologia e saúde mental: intervenção lúdica no CAPS III como estratégia de cuidado
Abstract
A atenção psicossocial brasileira demanda práticas integradas que promovam o desenvolvimento de autonomia e vínculos entre os usuários. A ludicidade nesse processo atua como facilitadora da vinculação ativa entre usuários, equipes e estudantes, estimulando a expressão emociona, a interação e o desenvolvimento de habilidades cognitivas e comportamentais. O presente estudo tem como objetivo descrever e analisar uma intervenção interdisciplinar realizada em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS III), com foco na promoção de saúde mental por meio de atividades lúdicas. Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por discentes do curso de Psicologia, orientados por docente, no município de Imperatriz- MA. A intervenção foi organizada com a temática “De volta à infância”, contemplando atividades como dança, jogos cognitivos, pintura, dinâmica reflexiva e interação grupal. Os resultados evidenciaram benefícios nos aspectos emocionais, cognitivos e sociais dos participantes, com destaque para a promoção de bem-estar, fortalecimento de vínculos, estímulo à memória e à expressão emocional. Observou-se também melhora na interação social e redução de ansiedade durante as atividades. Apesar dos resultados positivos, foram identificadas limitações relacionadas à estrutura física e ao engajamento de alguns usuários. Conclui-se que intervenções lúdicas configuram estratégias relevantes no cuidado em saúde mental, contribuindo para práticas humanizadas e integrativas no contexto psicossocial.
